二、思政课质量年开展情况。突出问题意识，开展思想政治理论课建设大调研。配合教育部高校思政课教指委委员和高职高专思政课建设联盟专家来兵团高校旁听思政课，同时组织专家全面进课堂，对教师进行现场指导；开展思政课建设调研，查找课程教学方面存在的问题，汇总形成思政课教学情况专项调研报告。

    紧扣关键环节，切实提升思政课教学的亲和力和针对性。一是坚持整体推进。召开兵团高校思想政治工作会议，对新形势下兵团高校思想政治工作作出全面部署。二是抓好教师队伍建设。举办第五届兵团高校辅导员职业能力大赛和第五届兵团高校思政课教学能手大赛，选派思政课骨干教师参加国家各级各类培训。三是抓好思政教学科研项目建设。深入实施教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“民族地区高校思政课教师队伍建设研究”、教育部思政课教学方法改革项目择优推广计划“民族地区思想政治理论课教学方法创新研究”工作。

    坚持内外结合，协同推进，构建思政课建设大格局。一是坚持内外结合，协同推进马克思主义学院建设。加大塔里木大学成立马克思主义学院建设的步伐，积极推进兵团党委宣传部与石河子大学共建石河子大学马克思主义学院。二是开展兵团高校思想政治理论课教学质量专项督查。聚焦思政课教学效果和大学生获得感这一核心指标，紧紧围绕思政课课程建设、教师队伍建设、教学方法改革等关键环节，组织开展兵团高校思想政治理论课教学质量专项督查。三是坚持宣传始终，为全面提高思政课质量和水平营造良好氛围。把兵团高校思想政治工作推进情况与舆论宣传结合起来，各高校开辟专栏专版，宣传办好思政课的各项政策措施，以及改进思政课教学的好经验好做法。

    三、下一阶段工作考虑。集中举办学习贯彻十九大精神、加强和改进高校思想政治工作培训班，采用辅导报告与讨论发言相结合、集中学习与自学相结合的方式深入学习贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神。组织专家宣讲团开展高校巡回宣讲活动，实现宣讲全覆盖。组织教师和学生党支部开展专题组织生活会。

    聚焦马院第一任务 提高思政课质量

    山东大学马克思主义学院

    山东大学马克思主义学院紧紧围绕全国高校思想政治工作会议精神的落实，以及高校思政课教学改革创新的要求，充分发挥全国重点马克思主义学院的示范作用，加大投入创新举措，加快推进昌吉学院马克思主义学院全面快速发展。

    一是聚焦马院第一任务，着力提高思政课教学质量。开展示范教学，定期安排我院优秀教师对昌吉学院思政课教师进行示范教学，发挥典型带动作用；定期组织我院本科教学技巧高、艺术水准高的老教师和教研突出的骨干教师举行专题讲座，提高昌吉学院思政课教师教学研究深度；同时，每学年选派2—3名教师到昌吉学院马克思主义学院授课。

    二是注重培养培训并举，加强师资队伍建设。全方位进行师资合作培训，吸收昌吉学院思政课教师参加我院承担的山东省高校思政课教师培训基地举办的培训活动；接受昌吉学院教师到山东大学进行培训。支持、指导昌吉学院马克思主义学院思想政治理论课开展优质教学，并帮助其提升为国家、自治区级精品课程，培养教学名师。我们将重点指导培养昌吉学院马院3—5名学科带头人，提高昌吉学院马克思主义学院教学科研力量。

    三是因地制宜做好学科规划，共同推动学科科研建设。我们将根据现有资源和基础，帮助昌吉学院马克思主义学院制订马克思主义理论学科建设和发展方案。依托现有学术资源，帮助昌吉学院马克思主义学院建设相关学科研究平台，在马克思主义基本原理、马克思主义中国化、思想政治教育等领域建立研究机制，并给予学术指导。

    四是围绕立德树人根本任务，探索学生培养模式。我院将积极与昌吉学院探索研究生、本科生培养模式，支持、指导昌吉学院马克思主义学院在学科教学（思政）领域开展教育硕士专业学位研究生教育，帮助其培养相关专业硕士研究生；同时，接收硕士研究生到我院开展访学活动。积极帮助昌吉学院马克思主义学院提升本科生培养质量。昌吉学院马院每学年组织遴选一年级本科生每个班级一名学生赴山东大学进行学习，实施联合培养。山东大学接受昌吉学院马克思主义学院优秀本科生赴山东大学创新创业基地、见习实践基地进行实践活动。

    五是建立学术资源共享机制，深度开展学术交流。我们将委托昌吉学院马克思主义学院协助承办由我院主办的全国性学术会议，吸收昌吉学院科研基础好的教师参与我院的团队研究，合作申报与研究各级各类科研课题，帮助昌吉学院建立科研团队，凝练团队研究方向。

    完善对口支援机制 促进马院全面发展

    武汉大学马克思主义学院

    根据教育部社科司统一部署，武汉大学马克思主义学院继续对口支援宁夏大学马克思主义学院建设。经过学院党政联席会议讨论，并与宁大马院商议，今后将继续按照教育部《高等学校马克思主义学院建设标准（2017年本）》要求，巩固思想政治理论课教学质量年取得的阶段性成果，明确重点将从以下六个方面开展支援帮扶工作。

    一是加大宁大马院思想政治理论课建设支持力度。指导宁夏大学思想政治理论课开展多元立体混合式教学模式建设，指导宁夏大学开展思想政治理论课教学改革，形成符合宁夏大学特点的思想政治理论课教学模式。继续开展宁夏大学思想政治理论课教师来武汉大学全员培训、观摩活动。将对口支援宁大马院纳入学校对口支援整体规划。

    二是进一步加强对宁夏大学马克思主义理论一级学科建设指导。在积极支持宁大马院获自治区重点马克思主义学院、马克思主义中国化研究获批“十三五”自治区重点学科、马克思主义理论一级学科硕士授权顺利通过自治区级审核评估等工作的基础上，进一步加大对宁夏大学马克思主义理论学科支持，继续帮助宁大马院制定学科建设发展规划，提升马克思主义理论一级学科建设质量和水平。

    三是加大与宁大马院学术交流的力度。继续定期选派学院教师赴宁大马院进行学术讲座和开展学术活动，加强双方学术交流。完善两个学院已经形成的联合召开学术会议和两个学院召开的学术研讨会相互邀请对方学者参加的制度。在对口援助期间，两院联合在宁夏大学举办思想政治理论课高端学术论坛、马克思主义理论学科论坛等全国性高层次学术会议3次。支持宁大马院建立“马克思主义中国化与民族地区发展”协同中心。

    四是加强对宁大马院教师科研指导。在每年国家重大科研项目申报期间，选派有经验学者赴宁夏大学指导，对宁大马院申报项目进行专项指导。继续完善课题申报指导机制，进一步帮助宁大马院教师提升科研意识、提高科研能力和水平；鼓励学院教师围绕宁夏改革发展问题开展课题研究。

    五是加大对宁大马院学生交流活动的支持力度。在对口支援3年共接收45名宁夏大学研究生来学院访学的基础上，继续每年接收15名左右宁夏大学马克思主义理论学科硕士生来学院开展游学活动。选派学院优秀教师以第二导师的身份，协助对宁夏大学马克思主义理论学科硕士生进行指导。

    六是不断完善对口支援工作机制。定期开展两个学院之间的工作联席会议，确定专人负责对口援助工作，每年召开一次联席会议，及时研讨问题，理清工作思路，形成工作规划，推动对口支援协议的落实。

    对口支援为马院带来先进教育理念

    青海大学

    一是清华大学马克思主义学院真诚帮扶和鼎力支持带来了先进的教育理念。早在2007年，清华大学马克思主义学院团队开始帮扶我校马克思主义学院的前身社会科学系。2014年，在教育部社科司的指导下，清华大学马克思主义学院对口支援青海大学马克思主义学院工作协议正式签订。为了支援我校马克思主义学院建设和发展，清华马克思主义学院全体教师竭尽全力、无私帮扶。两院联合举办过两次学术会议，同时邀请我校马克思主义学院教师参加清华马克思主义学院主办的各种学术会议、高端论坛等。10多年来，清华大学马克思主义学院先后选派30名专家赴我校就学科建设、硕士学位点建设、研究生人才培养模式、课程设置、教学改革等进行学术交流和专题讲座，先进的教育思想、教育观念、教学理念、教学方法和手段犹如一眼甘泉，给我们注入了创新发展活力。

    二是对口支援使队伍建设明显增强。根据协议，清华马院积极协助我校马院组织中青年骨干教师报考清华马院博士研究生，并拿出一个名额择优定向录取。同时，每年接收1—2名教师进修或访学，并纳入教育部高校思想政治理论课拔尖教师国内高级访问学者项目。我校马院教师先后有20余人（次）到清华马院访学、单科进修、攻读学位。目前，专职教师36人中具有硕士以上学位教师占69.4%，比5年前提高了33.7个百分点。

    三是对口支援促进了教师科学研究能力显著提升。清华马院每年选派专家教授莅临我校就科研项目申报、选题方向、项目研究等对我校马院教师进行具体的学术指导。经过几年的帮扶，我校马院教师的科研能力得到了长足发展和显著提升，科研项目、科研成果从无到有，从少到多，专兼职教师先后获批国家社科基金项目（含西部项目）25项（其中国家社科基金重点项目2项）、省部级项目30余项。

    四是对口支援在课程建设上取得了阶段性成效。清华马院专门选派教师赴我校就课程建设和实践教学基地建设进行具体帮助和指导。通过对口帮扶，我们以实践教学为突破口，充分利用我省全国爱国主义教育示范基地的优势资源，进一步增强了学院的“造血”功能。近年来，学院分别在西宁中国工农红军西路军纪念馆、海北州原子城和果洛州班玛县红军沟建立了“实践教学基地”。在课程教学改革上，在清华马院的指导和建议下，采取“因课施教，一课一书”，形成了校内与校外相结合、课内与课外相结合，贯穿“五个一”主题实践活动，“撰写一封家书（一篇调查报告）、阅读一本原著、制作一个专题幻灯片、进行一次知识竞赛（课堂演讲）、拍摄一部微电影”。